Nossa história é feita de carinho, aprendizado e vínculos verdadeiros 💛

 Na CEEI Bala de Chocolate, acreditamos que o aprendizado mais doce é aquele que nasce do afeto.
Aqui, cada descoberta é celebrada, cada conquista é valorizada e cada criança é acolhida com amor e respeito.

Nosso propósito é oferecer uma educação infantil afetiva e significativa, que respeita o tempo de cada criança e estimula o desenvolvimento integral — cognitivo, emocional e social — por meio de experiências que encantam e ensinam.

Um espaço seguro, alegre e cheio de amor.
Uma equipe dedicada e apaixonada por educar.
Um mundo de descobertas, cores e emoções.

Agende uma visita e venha viver essa doçura de perto!

Sobre Nós

A Bala de Chocolate nasceu do sonho de criar um espaço onde o aprender fosse leve, prazeroso e cheio de afeto.
Mais do que uma escola, somos uma comunidade educativa que acredita na infância como o tempo mais precioso da vida — um tempo de brincar, imaginar, sentir e descobrir o mundo.

Cada detalhe do nosso dia a dia é pensado para que as crianças se sintam amadas, respeitadas e motivadas a aprender de forma natural e divertida.

Missão: Cada criança é única. Transformar por meio de valores para fazer a diferença na sociedade como pessoas de bem e felizes!
Visão: fazer a diferença com ações educativas de qualidade e excelência, sendo destaque em nossa cidade.
Valores: Ética e transparência, gratidão, ser um time, foco em resultados, sucesso na formação da criança, melhoria contínua, criatividade e inovação 

Propósito: Preparar crianças para a vida em sociedade, incentivando o respeito ao próximo!

Proposta Pedagógica

Metodologia Sócio-Interacionista

Na nossa creche, a aprendizagem é vista como um processo que acontece por meio das interações. Inspirados na abordagem sócio-interacionista, valorizamos o convívio, o diálogo e as trocas entre crianças, educadores e o ambiente. Acreditamos que o conhecimento se constrói coletivamente, em situações reais de exploração, brincadeira e convivência, respeitando o ritmo e as experiências de cada criança. Assim, o aprender torna-se significativo, afetivo e cheio de descobertas.